文/银花
今天早上，同事匆匆忙忙来到公司，一边匆匆换工装，一边向我抱怨道：
“这孩子越大越不好弄了，这才4岁的孩子，我给她挑的衣服，她这不穿那不穿；她爱穿的衣服，我又不满意。每天早上单单因为穿衣服这件事就闹得鸡飞狗跳的，我上班迟到，她上学也匆匆忙忙，真是疲惫不堪啊!”
在孩子的成长过程中，孩子挑衣服成了普遍存在的现象。
我家沐沐2岁多时，就开始拒绝我为她挑选衣服，坚持要自己来选。有次我和她爸爸出门赶时间，拿了身衣服，要给她穿上，怎么着都不愿意，差不多真的是按住才穿进去的，一个小小的人儿能那么倔强，但她的哭声和伤心的样子到现在我都还记得，从那以后，我每次带她出门，都会提前半小时，让她自己挑好衣服，哪怕她穿的衣服不合我意，我也不会再强求了。
家长执着帮孩子选衣服的原因是什么呢？
1.由于小时候没有被满足的梦
小青妈：我小的时候，特别喜欢粉色的裙子，可是我妈妈喜欢灰色、白色、蓝色的运动休闲装，为了方便，我唯一一件的粉裙子也很少穿。等我有了女儿，我给女儿买的衣服粉色居多，因为我的心中有个公主梦，我觉得女儿就应该穿着粉色的衣服，这才应该是女孩该有的样子。
2.怕孩子生病
豆豆妈：我担心孩子穿多了或是少了，怕孩子生病。天气比较热了，他偏要穿上秋天的奥特曼套装，穿出去多热啊，冬天了，他要穿夏天的短袖衣服，不是我不依他，是真担心他生病。
3.出于面子
婉婉妈妈：我给孩子搭配的衣服都是很有潮流感的，孩子穿上搭配的衣服能有回头率的。可是孩子自己搭配的太俗气了，真的看不上，而在外面孩子穿得不好看，也丢我面子啊。
从2—3岁开始，孩子自我意识开始萌芽，动作和语言有了飞速的发展，活动范围也进一步扩大，他们有着强烈的摆脱成人控制的意愿，对成人要求他们做的事，往往喜欢说：“不”；而对自己要干的事常常会说：“我会，我自己来！”挑衣服，就是孩子自我意识表现的形式之一。但是妈妈们可能不知道，让孩子自己挑衣服的好处可真不少呢！
让孩子挑衣服的好处
1.培养孩子的认知能力
孩子在挑衣服的过程中，可以感受到每件衣服不同的色彩、款式和材质，并且还能感受到不同面料摸上去的不同的感觉。与此同时，孩子还可以根据衣服的厚薄来了解季节的变化，也能了解不同的季节需要穿上什么样的衣服。
而孩子在这个过程中也就培养了认知能力的发展。
2.培养了孩子的独立性
如果在孩子挑衣服上我们不放手，在其他事情方面，我们也不会愿意放手的。因为只有孩子符合我们的期望，我们才会认为孩子是好孩子。如果我们事事包办，又怎么能让孩子成长为一个有独立性的孩子呢？培养孩子的独立性，从让孩子自己挑选衣服开始吧！
3.培养了孩子的动手能力
我家孩子沐沐2岁多开始自己挑衣服，由此的好处是她对于自己能做的事情，她都愿意自己做。并且她早早就学会了自己穿衣服，自己穿鞋袜，自己吃饭，孩子的动手能力也大大得到了提高。
4.培养孩子的审美能力
有的孩子喜欢粉色，有的孩子喜欢蓝色，有的孩子喜欢米老鼠，有的孩子喜欢小绵羊，有的孩子喜欢奥特曼......通过孩子自己选择喜欢的衣服，家长也能了解到孩子目前的审美水平，如果能根据孩子的审美水平，慢慢引导，也能让孩子的审美水平得到提高。
因此，孩子挑衣服，是孩子独立性的增强，认知能力、动手能力，自我意识、个性综合发展的结果。
心理学家指出：当幼儿的独立活动的要求得到满足时，幼儿就会表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就会出现否定的情感和态度。
当然，让孩子挑衣服，并不是说家长就完全放手，给予孩子适当的引导也很重要。
这里有几个小技巧，也分享给家长朋友们。
技巧一：当孩子不想穿某件衣服时，先别急于否定，先肯定孩子的感受，然后听听孩子的看法，到底为什么不想穿，家长也可以对孩子说出自己的感受，在这交流的过程中，我们既了解了孩子，也让孩子了解了我们。说不定孩子又会改变主意呢！
技巧二：用幻想的方式，说出孩子想达到而现实里达不到的事。比如，孩子冬天想穿薄裙子，可以说：“真想现在就是夏天，这样我们可以穿漂亮的裙子了和凉鞋了”，这种方式会比直接说：“不行”要好很多。当孩子不想穿某件衣服时，我们可以把衣服上的图案神化，“小羊说它不想留在家里，它也想和你去外婆家”，孩子往往会答应。
技巧三：可以和孩子分工协作，比如孩子挑穿的上衣，妈妈帮你挑裤子。这件米老鼠的体恤说它喜欢这条短裤。如果不出门，也可以让孩子自己随意搭配。
技巧四：事先协商，制定一些简便易行的规则。事先和孩子约好，去不同的场合，由不同的人来决定穿什么衣服，如果家长觉得哪个场合比较无所谓穿衣打扮的，那么这个场合就由孩子来决定穿什么，比如，印着“奥特曼”头像的T恤衫，只能在周末和放假时穿
技巧五：为了缩短孩子挑衣服的时间，可以把当季不穿的衣服收起来，这也避免了冬衣夏穿等不适情况。
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对于孩子的衣服，款式可以尊重孩子的选择，但材质方面需要家长把关，给孩子挑选的衣服一定要舒适，要有质量保障。因为孩子肌肤娇嫩，劣质面料的衣服不仅穿着不舒服，也危害孩子的健康，所以父母一定要重视。
在平时生活中，父母多让孩子接触美好的事物、景象，带孩子感受自然的美，和孩子一起看看服装搭配、欣赏建筑的美、绘画的美，以提高孩子的审美能力。
穿着打扮能力是一种审美教养。孩子的审美敏感期常发于2.5岁-5岁间，这个时期的孩子会本能地尝试用各种方式表达自己对美的理解和感悟。家长放手让孩子自己挑衣服，并加以引导，帮孩子养成良好的审美品位，就是在培养孩子明天的“气质”。
高级育儿师，