中
药
中华上下五千年历史，其中中医药学历史文化源远流长，中国医学是誉满中外的“中国四大国粹”之一，传承中华文化遗产，已是当代青少年义不容辞的使命。
同时，作为新时代的青少年，为培养正确的劳动价值观和良好劳动品质，劳动教育已具必要性与紧迫性。
位于深圳市龙岗区园山风景区内的本草研学园，以中医药文化为特色的劳动，能让学生在劳动教育的过程中传承中华优秀传统文化，其中的本草种植、中草药炮制以及各种药食同源的食品制作，与学生的实际生活密切相关，能够激发同学们的创造力，同时在这种传承中感受中国的文化美。
4月25日，向西小学1-3年级的同学们踏进本草研学园，亲近大自然，在劳动中学习中医药文化知识，弘扬中国国粹。
进班交接
校外课堂，安全为上，文明出行，收获成长。在踏出校园之前，辅导员老师教导同学们之间要和谐相处，互帮互助，安全第一。同学们认真听着老师们对今天活动的讲解，期待的小眼神，端正的坐姿充分体现了同学们的精神面貌！
(寻药识药篇)
拜师礼
中医中药的传承离不开师长的口授心传，传统的拜师礼更是承载了中医文化教育*脉，如今重现拜师礼，将有助于传承国粹、发展中医。在场馆老师的指引下，同学们集体诵读《大医精诚·节选》，学习医者之心，明白求医之路是道阻且长，要心存仁义，志存救济。
中医药文化博览馆
珍贵的中药典籍、本草图谱、本草标本置于博览馆之中，在场馆老师耐心的讲解和答疑下，让同学们对这些名医先圣和中医药文化有基本的认识，更能在馆内体验把脉，了解到望闻问切的医理。
体验把脉
抽本草名片
同学们将随机收获一张不同的本草名片，每一张名片上都是属于同学们独特的草药汇编。本草名片上包含每味药的图片、名称、科属、基本药理等内容。本草之名是药物的精华所在，是人类祖先在长期采集、应用药物同疾病作斗争中的经验升华。
本草园寻药
同学们带着本草名片到园内寻药。园内种植了很多熟悉的药草植物，有柴胡、金银花、含羞草、菊花、薄荷等等。让同学们结合本草名片了解中草药的植物形态、性状、功效、采收等，引发其对中草药的兴趣。看看同学们都认识了多少？
定向寻宝
在本草研学园内有藏着神秘的宝藏，这是智力与体力并重的活动。它不仅能强健体魄，而且能培养同学们独立思考，和解决困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，锻炼同学们果断决定能力。
(本草创作篇)
本草标本制作
同学们将采集好的本草植物进行压制，固定到标本纸上，同时了解采集的本草植物形状、功效等特性，最后进行覆膜处理。制作出一个成功、美观的标本需要一定的技巧和动手能力，在制作过程中提高同学们的动手实践能力。
本草香包制作
香包不仅是古代中国农耕文化的产物，更是越千年而余绪未泯的中国传统文化的遗存和再生，由辅导老师分发草药和香袋，同学们把分拣出的草药放进香袋中，封好口，一个漂亮的香包就做好啦！佩戴在身上有助于提神醒脑，艾草叶还有杀菌消*的作用呢！
艾条制作
艾条是用棉纸包裹艾绒制成的圆柱形长卷，艾条主要用于艾灸。艾灸是中国最古老的医术之一，可以治病，亦可以保健。同学们取适量艾绒置于铺好的纸上。以食、中、拇指捏成圆柱状即为艾条。
中药炒制
同学们将中药知识学以致用，在场馆老师的指导下，亲自尝试炒制艾草，在加热的过程中不断的翻炒，散发出来的香味既能驱蚊防虫还能提神醒脑。
中药炮制
中药炮制技术，中国传统医药制备或提取手段之一，亦是国家级非物质文化遗产之一。中药炮制是指在中医理论的指导下，按中医用药要求将中药材加工成中药饮片的传统方法和技术，药物经炮制后，不仅可以提高药效、降低药物的*副作用，而且方便存储。
手工制皂
技艺的神奇灵感往往来源于生活，我们追求更高品质的生活，我们便想方设法制造出更为精致的生活用品。而手工皂则是一种十分好看的工艺品，不仅可以用来洗手，还能用来洗衣服，并略微带着幽幽的香气。
(药食同源篇)
酸梅汤制作
酸梅汤已经有千年厚重的历史沉淀，它是我国最古老的传统饮料之一。如今酸梅汤已成为常见的消暑饮料，其制作原料主要有乌梅、山楂、桂花、甘草、冰糖等。酸梅汤不仅可以去油解腻，还有健脾开胃，提神醒脑的功效，酸梅汤的熬制其实就是中药的熬制过程。
龟苓膏制作
龟苓膏是使用土茯苓、鸡骨草、蒲公英、凉草茶等草本植物材料制成的。龟苓膏是一种蕴涵着丰富的地理人文、医药文化和饮食文化特色的传统食品，通过活动让同学们了解中药膏剂的制备方法和有效成分的提取，感受亲手制作的乐趣。
(收获成长篇)
研学手册
同学们结合研学课程手册，将实践回归课堂理论。实践是认识的来源，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
TheEnd
校外实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体，是实施素质教育的一种良好形式。让学生走进自然，走入社会，能够有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感，增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。
本草研学园，让学生从寻药识药、传统礼仪、手工劳作等方面深入学习中医药文化，传承中华文化遗产，更加深刻地感受中医历史文化的源远流长。体会劳作乐趣，在劳动中感悟，在感悟中成长。
最真的教育是实践，最暖的阳光在东方，最好的课堂在路上。校外实践教育引导学生在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。
-Theend-
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