江西白癜风微信交流群 http://liangssw.com/bozhu/12376.html亲爱的同学们：
在你们的悉心照顾下，金银花的小花苗茁壮地成长起来了，老师为你们的付出而喜悦，为你们的细心而自豪。
看着她们一点点长高、长壮，继而吐蕊、开花，相信你也和老师一样，心中一定充满了无限的期待。种植容易，养护尚需坚持，让我们继续一起呵护她们，给她们施肥、松土、除草、捉虫，照顾她们。
为了不错过她们精彩的成长过程，也请同学们常来看看，带着一颗探究的心观察她们变化的样子，用细腻的文字记录她们生长的过程，拿起五彩的画笔描绘她们的姿态吧！
本次“校园草木”系列活动，以“金银花绽”为主题，进行以下三项活动：
活动一
金银花，蒂带红色，花初开色白，后转为*，*白相映，似金似银，因此得名金银花。又因为一蒂二花，两条花蕊探在外，成双成对，形影不离，似鸳鸯对舞，也有鸳鸯藤的美称。
金银花又名“忍冬”，岁寒不凋，枝叶犹绿，寓意坚忍地历经苦寒,迎来生命的花季。
活动要求：以“金银花开”为主题进行文章创作，可以是观察日记，可以是诗歌散文，体裁不限，字数不限。
作品成果：电子版稿件
作品提交：写清文件名“班级+姓名+作品名称”，交至各班语文老师，6月15日前打包发送至熊晨曦老师。
活动二
“金银花”一名出自《本草纲目》，一般用干燥花蕾或初开的花作药材。它性甘寒气芳香，甘寒清热而不伤胃，芳香透达又可祛邪，自古被誉为清热解*的良药，药用价值和保健用途广泛。
活动要求：
1.向科学老师学习采摘、晾晒金银花的方式方法和注意事项。
2.在班主任的带领下采摘金银花，闻其味，观其形，晾晒金银花。
3.冲泡少量金银花茶，品尝后交流感受。
活动三
活动要求：以“金银花”元素为主题，把金银花夹在书里吧！可以把采摘下来的金银花进行拼贴，压制成书签；可以写写画画，简笔画、国画、水彩画、水粉画皆可，用灵动的线条和绚丽的颜料记录她的美。
作品成果：图案精彩、设计巧妙的成品书签。
作品提交：书签背面写清班级和姓名，学生交各班美术老师，6月15日前交穆正鑫老师。
校园草木项目组
图文：栾玉娟
审核：周彤
编辑：栾玉娟
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