p4、《歌舞青春》不多说了，确实很棒。p [复制链接]

2把椰汁喝完后，用刀劈开椰子。一定要好刀，否则很难劈开。

　　此外，如果贷款和房价继续快速增长，我们认为与银行和房地产开发商不同，寿险企业面临的不良贷款风险或*策风险较小。

　　电石作为重要的基础化工原料，在保障国民经济平稳较快增长、满足相关行业需求等方面发挥着重要的作用。我国资源少油、缺气、煤炭相对丰富的现状，决定了电石仍将在今后的国民经济发展中具有不可替代的重要作用。近年来，我国电石行业发展速度较快，己成为世界第一生产和消费大国。2010年，世界电石产能约2750万吨，其中我国电石产能约占世界总产能的95%。

随着教学观念的更新，英语教学方法也要有所改变，这就要求我们要进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。我一般采用“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学生能力、素质的全面发展服务。由于教学大纲要求的教学内容本身就是根据知识技能、顺序、结构和学生的初始能力的特点做出安排的，所以可以直接拿来使用，在此基础上，按照知识技能的相对完整性，可将教学知识技能发展序列分成几个教学环节。一般来说，除了第一节课以外，每一课教师所要进行教学的内容不外乎三个部分：①复习已教过的语言材料；②教学新的语言项目如词汇、语音、语法和句型等；③进行各种形式的听、说、读、写训练活动。为此，我设计了“五步教学法”；即：复习、介绍、操练、演习、巩固。在每一个步骤当中，教师的作用都有所不同，如采用口、笔头练习，测试、听写、提问等复习方式；利用实物、图片，借助动作、猜迷、接龙式提问、简笔画等介绍新的语言项目；通过分排或分行、几人、小组等进行操练；通过做游戏、扮演角色等方式提高运用语言能力；充分利用“复习要点”，练习册中的“练习”，口、笔头练习等加强学习运用的能力，以加深印象，巩固记忆。教师要在教学中自始至终观察全班学生的反应，要随时根据情况变换自己的角色，保证所教的内容大家都能接受，达到完成课堂整体教学任务的目的。